پرسشنامه ظرفیت یادگیری سازمانی

تعریف نظری:

سازمان یادگیرنده جایی است که افراد به طور مستمر توانایی های خود را برای خلق نتایجی که طالب آن هستند، افزایش می دهند (افتخارزاده و همکاران، ۱۳۹۱).

تعریف عملیاتی:

در این پژوهش متغیر ظرفیت یادگیری سازمانی با نمره ای که پاسخ دهندگان به گویه های ۱ تا ۱۴ داده اند، عملیاتی می شود.

روایی:

روایی درجه ای از صحت نتایج مطالعه است و نشان میدهد که مطالعه تا چه اندازه خصوصیتی را که قصد اندازه گیری آن را داشته، به درستی سنجیده است (دیون و همکاران، ۲۰۰۷).

پایایی:

پایایی درجه ای از یکسان بودن نتایج در طول زمان معین و تحت شرایط مشابه و با روش کار مشابه می باشد که با قابلیت تکرار و قابلیت تکثیر نتایج اندازه گیری می شود (کوک و همکاران، ۲۰۰۶).

روایی پرسشنامه ارزیابی ظرفیت یادگیری سازمانی مورد تأیید قرار گرفته است و پایایی آن نیز با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ بیش از ۰/۷۰ محاسبه شده است.

(توضیحات کامل داخل فایل)

  عنوان: پرسشنامه ظرفیت یادگیری سازمانی

  تعداد سوالات: ۱۴ گویه با طیف لیکرت ۵ درجه

  ابعاد: دارد

 پایایی و روایی: دارد

  تعریف مفهومی: دارد

  تفسیر و نمره گذاری: دارد

  فرمت: Word (قابل ویرایش)

  منبع: دارد (استاندارد)

  پشتیبانی: دارد (جهت سفارش و مشاوره نگارش پرسشنامه کلیک کنید)

برخی از سایر محصولات اخیر با کلید واژه یادگیری:

پرسشنامه شرایط یادگیری در سازمان

پرسشنامه یادگیری سازمانی نیف