تعریف نظری:
یادگیری سازمانی: یادگیری سازمانی فرآیند پیچیده ای است که اشاره به توسعه ی دانش جدید و دارای پتانسیل لازم برای تغییر در رفتار سازمان است. قابلیت یادگیری سازمانی باعث اعمال یک رویکرد فکر باز می گردد که موجب افزایش تمایل به ارزیابی نقادانه روال عملیاتی سازمان و رسیدن به یک سازمان گسترده تر و مشتری گرا می شود (قربانی و همکاران، ۱۳۹۵).
تعریف عملیاتی:
در این پژوهش متغیر یادگیری سازمانی با نمره ای که پاسخ دهندگان به گویه های ۱ تا ۱۵ داده اند، عملیاتی می شود.
روایی:
روایی درجه ای از صحت نتایج مطالعه است و نشان میدهد که مطالعه تا چه اندازه خصوصیتی را که قصد اندازه گیری آن را داشته، به درستی سنجیده است (دیون و همکاران، ۲۰۰۷).
پایایی:
پایایی درجه ای از یکسان بودن نتایج در طول زمان معین و تحت شرایط مشابه و با روش کار مشابه می باشد که با قابلیت تکرار و قابلیت تکثیر نتایج اندازه گیری می شود (کوک و همکاران، ۲۰۰۶).
روایی پرسشنامه ارزیابی یادگیری سازمانی مورد تأیید قرار گرفته است و پایایی آن نیز با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ بیش از ۰/۷۰ محاسبه شده است.
(توضیحات کامل داخل فایل)
عنوان: پرسشنامه یادگیری سازمانی
تعداد سوالات: ۱۵ گویه با طیف لیکرت ۵ درجه
ابعاد: دارد
پایایی و روایی: دارد
تعریف مفهومی: دارد
تفسیر و نمره گذاری: دارد
فرمت: Word (قابل ویرایش)
منبع: دارد (استاندارد)
پشتیبانی: دارد (جهت سفارش و مشاوره نگارش پرسشنامه کلیک کنید)
برخی از سایر محصولات اخیر با کلید واژه یادگیری:
پرسشنامه ظرفیت یادگیری سازمانی
پرسشنامه شرایط یادگیری در سازمان
پرسشنامه یادگیری در مورد محیط مدیران
پرسشنامه آموزه های دینی شوقی نیا
ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ راهبردهای انگیزشی برای یادگیری (MSLQ)
اولین کسی باشید که برای “پرسشنامه یادگیری سازمانی” دیدگاه می‌گذارید;